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马王堆中学 陶旷
多媒体就是利用现代科学技术手段来储存和传递信息的工具。多媒体教学技术在英语教学中的使用将大大促进英语教学的成效。多媒体软件集图像、声音、文字于一体，通过生动形象、活泼的形式使学生身临其境地学习英语。
那么，如何利用多媒体上好一堂英语课呢？
一、要有明确的教学目标：
无论是传统的教学方式，还是电化教学方式，每堂课必须要有教学目标。确定了教学目标，教学活动才能有的放矢。教学目标包括通过英语教学，使学生受到听说、读、写的全面训练，获得理解，分析语言知识的能力，从而达到初步运用英语的能力。
二、充分发挥多媒体在教学中的辅助作用：
一个优秀的多媒体外语辅助教学软件可在计算机上模拟外语环境，并附有生动的图像、解释、使学生在计算机上学英语单词、语音、语法、同时，还能参与有趣味性的情景训练。多媒体软件集图像、声音、文体于一身。给学生以耳目一新的感觉，从而使每个学生都在轻松愉快中学到一堂课应该掌握的词汇和句型，通过生动形象活泼的形式使学生积极参与身临其境地学习英语。从而使课堂教学事半功倍。
三、外媒体课件必须已学生为中心。
教师必须根据学生培养方向，学生现有水平，学生的学习需要等等，进行软件设计和程序编制。
如：在听力训练方面：教师以培养学生的听、说、能力，由浅入深，由易到难，结合生活，注入趣味，也可配以画面和音乐。让学生身临其境地学习语音、语调，进行听、写、会活练习。
四、讲究教学方法：
多媒体介入课堂丰富了教学方法，它可使课堂讲解、演示、学习变得多姿多彩，从而极大提高学生的学习兴趣，课堂教学中的五个教学环节：复习、介绍、操作、练习及巩固。使得以顺利进行，大量地节约了时间，使学生能轻松自如地在语言情景中学习英语。比如第2册85课：
Ⅰ、复习（Revision）
利用电脑绘制的彩色地图复习：
1）、Where1s……？
2）、H1s near/behind/next to/……
Ⅱ、介绍（Presentation）
利用电脑绘制彩色“交通灯”教授“traffic lights”既直观又形象。
Ⅲ、操作（Drill）
彩用电脑制作的地图和动画片操练句型。“which is the way ……”
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